Solicitações recentes de avaliação

1. Solicitação de avaliação para Estrategias de enseñanza del inglés como lengua extranjera en estudiantes neurodivergentes: una revisión sistemática con implicancias para el contexto latinoamericano

   Uma avaliação foi solicitada para Estrategias de enseñanza del inglés como lengua extranjera en estudiantes neurodivergentes: una revisión sistemática con implicancias para el contexto latinoamericano

   • Neurociência Cognitiva
   • Sistemas de Informação
   • Demografia

   Solicitação publicada

   22 de junho de 2026

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   SciELO Preprints

2. Solicitação de avaliação para From Text to Simulation: A Multi-Agent LLM Workflow for Automated Chemical Process Design

   Uma avaliação foi solicitada para From Text to Simulation: A Multi-Agent LLM Workflow for Automated Chemical Process Design

   • Engenharia de Controle e Automação
   • Química de Materiais
   • Engenharia Industrial e de Produção

   Solicitação publicada

   22 de junho de 2026

   Servidor de preprints

   arXiv

3. Solicitação de avaliação para Regional connectivity and partial residency of capelin ( Mallotus villosus ) in the Gulf of St. Lawrence inferred from otolith chemistry

   Uma avaliação foi solicitada para Regional connectivity and partial residency of capelin ( Mallotus villosus ) in the Gulf of St. Lawrence inferred from otolith chemistry

   • Mudança Global e Planetária
   • Ecologia
   • Oceanografia

   Solicitação publicada

   21 de junho de 2026

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   bioRxiv

4. Solicitação de avaliação para Kubernetes Autoscaling: A Comprehensive Review on Machine Learning Techniques

   Uma avaliação foi solicitada para Kubernetes Autoscaling: A Comprehensive Review on Machine Learning Techniques

   • Redes de Computadores e Comunicações
   • Sistemas de Informação

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   21 de junho de 2026

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   Preprints.org

5. Solicitação de avaliação para Bit-Pi as An Asynchronous Learning Environment to Support Computer Science Student Retention in a Cambodian University

   Uma avaliação foi solicitada para Bit-Pi as An Asynchronous Learning Environment to Support Computer Science Student Retention in a Cambodian University

   • Educação
   • Sistemas de Informação e Gestão
   • Estudos de Gênero

   Solicitação publicada

   21 de junho de 2026

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   Preprints.org