Josie L. Otto راجع Benefits and Challenges of Integrating a Generative AI Assisted Reading Guide in an Undergraduate Journal Club Assignment المعلوماتية الصحيةكيمياء الموادالفيزياء الذرية والجزيئية والبصريات نُشرت المراجعة 2 مارس 2026 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto راجع Bridging Knowledge Systems to Guide Natural Resource Decision-Making الذكاء الاصطناعي نُشرت المراجعة 23 يناير 2026 خادم المسودات البحثية الأولية EcoEvoRxiv
Josie L. Otto راجع Writing for identity? Exploring the motivations of pre-college students to participate in science publication تاريخ وفلسفة العلوم نُشرت المراجعة 23 يناير 2026 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto وXenia Guardado Rivera وAsmita Basu و5 مؤلفين آخرين راجعوا Wilting Wildflowers and Bummed-Out Bees: Climate Change Threatens U.S. State Symbols علم الاجتماع والعلوم السياسية نُشرت المراجعة 28 سبتمبر 2024 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto وAbrao Pereira وKira Matthews و2 مؤلفين آخرين راجعوا Improved science communication and student gains from an undergraduate biomedical research experience علم الاجتماع والعلوم السياسيةعلم النفس النمائي والتربويالهندسة الطبية الحيوية نُشرت المراجعة 30 يوليو 2024 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto وBertha Mendoza و2 مؤلفين آخرين راجعوا Is ChatGPT detrimental to innovation? A field experiment among university students المعلوماتية الصحيةتطبيقات علوم الحاسوبالأشعة, الطب النووي والتصوير الطبي نُشرت المراجعة 30 يوليو 2024 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto وDiane Wright وSophie Maksymkiw وJessica و2 مؤلفين آخرين راجعوا More than a token photo: humanizing scientists enhances student engagement علم النفس النمائي والتربويعلم النفس الاجتماعيالتعليم نُشرت المراجعة 17 أبريل 2024 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie L. Otto وAlexandra Badeaux راجعوا Drab and distant birds are studied less than their fancy-feathered friends علم النفس الاجتماعيالنمذجة البيئيةالأجهزة الحسية نُشرت المراجعة 27 فبراير 2024 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv
Josie Otto وElizabeth Diaz-Clark وJessie Mader وSophie Maksymkiw وLauren Gouldey راجعوا “Important enough to show the world”: Using Authentic Research Opportunities and Micropublications to Build Students’ Science Identities المهن الصحية العامةأبحاث السلامةالتعليم نُشرت المراجعة 2 نوفمبر 2023 خادم المسودات البحثية الأولية bioRxiv