Demandes d’évaluation récentes

1. Demande d’évaluation pour Does Linguistic Register Affect Faithfulness in Spanish Cache-Augmented Generation? An Exploratory Study with Open-Source LLMs

   Une évaluation a été demandée pour Does Linguistic Register Affect Faithfulness in Spanish Cache-Augmented Generation? An Exploratory Study with Open-Source LLMs

   • Systèmes d’information
   • Neurosciences cognitives
   • Systèmes d’information et gestion

   Demande publiée

   10 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

2. Demande d’évaluation pour From Molecular Escape to Clinical Relapse: Convergent Adaptive Programs and the Case for Predictive Oncology in Breast Cancer

   Une évaluation a été demandée pour From Molecular Escape to Clinical Relapse: Convergent Adaptive Programs and the Case for Predictive Oncology in Breast Cancer

   • Oncologie
   • Recherche sur le cancer

   Demande publiée

   10 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

3. Demande d’évaluation pour Land Governance Challenges and Informal Urban Expansion in Malawi's Secondary Cities: A Spatial Analysis of Mzuzu

   Une évaluation a été demandée pour Land Governance Challenges and Informal Urban Expansion in Malawi's Secondary Cities: A Spatial Analysis of Mzuzu

   • Changements globaux et planétaires
   • Études urbaines
   • Gestion, suivi, politiques et droit

   Demande publiée

   10 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

4. Demande d’évaluation pour The Pariza Decision Tree for Safety Assessment of Microbial Enzymes: A Silver Anniversary Update

   Une évaluation a été demandée pour The Pariza Decision Tree for Safety Assessment of Microbial Enzymes: A Silver Anniversary Update

   • Biotechnologie
   • Science des aliments
   • Sciences végétales

   Demande publiée

   10 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

5. Demande d’évaluation pour Innovación pedagógica mediada por las TIC y motivación del alumnado: percepción del profesorado en la educación básica

   Une évaluation a été demandée pour Innovación pedagógica mediada por las TIC y motivación del alumnado: percepción del profesorado en la educación básica

   • Systèmes d’information
   • Éducation

   Demande publiée

   9 septembre 2026

   Serveur de preprints

   SciELO Preprints