PREreview estructurada del Reproducibilidad como práctica formativa: una experiencia con revisión por pares en la enseñanza de Ciencia de Datos Ambientales
- Publicado
- DOI
- 10.5281/zenodo.17665177
- Licencia
- CC BY 4.0
- ¿Explica la introducción el objetivo de la investigación presentada en el preprint?
- Sí
- Analizar la implementación de una actividad pedagógica sobre reproducibilidad y ciencia abierta en un curso de posgrado
- ¿Son adecuados los métodos para esta investigación?
- Sumamente apropiados
- Son adecuados las metodologías usadas y se aclaran los límites y alcances de la misma
- ¿Están las conclusiones respaldadas por los datos?
- Un poco fundadas
- Los datos que respaldan las conclusiones no se presentan de manera clara lo que dificulta la comprensión
- ¿Son las presentaciones de datos, entre estas las visualizaciones, adecuadas para representar los datos?
- Ni apropiadas y claras ni inapropiadas y confusas
- Pueden mejorarse la presentación de los datos
- ¿Qué tan claramente abordan, explican e interpretan los autores sus hallazgos y los posibles próximos pasos para la investigación?
- Medio clara
- Podría darse una explicación más detallada
- ¿Es probable que el preprint promueva el conocimiento académico?
- Muy probable
- Porque muestra didácticamente cómo realizar prácticas de ciencia abierta
- ¿Sería beneficioso editar su lenguaje?
- No
- Valdría la pena una corrección de estilo
- ¿Recomendarías este preprint a otras personas?
- Sí, es de alta calidad
- Porque ayuda a desarrollar actividades para la enseñanza de la ciencia abierta
- ¿Está listo para la atención de editores o un público más amplio?
- Sí, después de cambios menores
- la presentación de los resultados
Conflicto de intereses
El/la autor/a declara que no tiene intereses en conflicto.
Uso de Inteligencia Artificial (IA)
The author declares that they did not use generative AI to come up with new ideas for their review.