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Escrever uma avaliação PREreview

TEORIAS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRANSDISCIPLINAR NO NOVO ENSINO MÉDIO REALIZADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Publicado
Servidor
SciELO Preprints
DOI
10.1590/scielopreprints.12799

Você pode escrever uma avaliação PREreview de TEORIAS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRANSDISCIPLINAR NO NOVO ENSINO MÉDIO REALIZADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Uma avaliação PREreview é uma avaliação de um preprint e pode variar de algumas frases a um parecer extenso, semelhante a um parecer de revisão por pares realizado por periódicos.

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