Demandes d’évaluation récentes

1. Demande d’évaluation pour Políticas e Instrumentos de Diversidade, Equidade e Inclusão na Ciência: O Caso do Instituto Serrapilheira

   Une évaluation a été demandée pour Políticas e Instrumentos de Diversidade, Equidade e Inclusão na Ciência: O Caso do Instituto Serrapilheira

   • Sociologie et science politique
   • Science politique et relations internationales
   • Éducation

   Demande publiée

   4 septembre 2026

   Serveur de preprints

   SciELO Preprints

2. Demande d’évaluation pour Environmental Perturbation and the Progressive Establishment of Intestinal Stem-Cell Dysfunction: A Hypothesis Linking Niche Resilience to Ageing

   Une évaluation a été demandée pour Environmental Perturbation and the Progressive Establishment of Intestinal Stem-Cell Dysfunction: A Hypothesis Linking Niche Resilience to Ageing

   • Oncologie
   • Biologie moléculaire
   • Génétique

   Demande publiée

   4 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Zenodo

3. Demande d’évaluation pour Dirofilariose canina no Brasil: desafios diagnósticos, prevenção e implicações em Saúde Única

   Une évaluation a été demandée pour Dirofilariose canina no Brasil: desafios diagnósticos, prevenção e implicações em Saúde Única

   • Maladies infectieuses
   • Entomologie

   Demande publiée

   4 septembre 2026

   Serveur de preprints

   SciELO Preprints

4. Demande d’évaluation pour SYSTEMIC INTENT & FISCAL FRICTION: A Strategic Risk Architecture Working Paper

   Une évaluation a été demandée pour SYSTEMIC INTENT & FISCAL FRICTION: A Strategic Risk Architecture Working Paper

   • Finance
   • Sociologie et science politique

   Demande publiée

   4 septembre 2026

   Serveur de preprints

   Zenodo

5. Demande d’évaluation pour Fortalecimiento de la competencia crítica en estudiantes de secundaria en clases de filosofía mediante una estrategia didáctica basada en inteligencias múltiples y gamificación

   Une évaluation a été demandée pour Fortalecimiento de la competencia crítica en estudiantes de secundaria en clases de filosofía mediante una estrategia didáctica basada en inteligencias múltiples y gamificación

   • Recherche sur la sécurité
   • Applications de l’informatique
   • Systèmes d’information

   Demande publiée

   4 septembre 2026

   Serveur de preprints

   SciELO Preprints