Demandes d’évaluation récentes

1. Demande d’évaluation pour Clinical MLOps: A Framework for Responsible Deployment and Observability of AI Systems in Cloud-Native Healthcare Platforms

   Une évaluation a été demandée pour Clinical MLOps: A Framework for Responsible Deployment and Observability of AI Systems in Cloud-Native Healthcare Platforms

   • Informatique de santé
   • Systèmes d’information et gestion
   • Intelligence artificielle

   Demande publiée

   2 mars 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

2. Demande d’évaluation pour KG4ESG: The ESG Knowledge Graph Atlas

   Une évaluation a été demandée pour KG4ESG: The ESG Knowledge Graph Atlas

   • Intelligence artificielle
   • Systèmes d’information
   • Sciences de la gestion et recherche opérationnelle

   Demande publiée

   2 mars 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

3. Demande d’évaluation pour Conceptualisations and Practices of Non-Technical Care in Sport and Exercise Medicine: A Scoping Review

   Une évaluation a été demandée pour Conceptualisations and Practices of Non-Technical Care in Sport and Exercise Medicine: A Scoping Review

   • Psychologie du développement et de l’éducation
   • Sociologie et science politique
   • Orthopédie et médecine du sport

   Demande publiée

   2 mars 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

4. Demande d’évaluation pour The Use of Primary Spiral Ganglion Cells in Studying Glutamate Receptor Function and Excitotoxicity in the Cochlea

   Une évaluation a été demandée pour The Use of Primary Spiral Ganglion Cells in Studying Glutamate Receptor Function and Excitotoxicity in the Cochlea

   • Systèmes sensoriels
   • Neurologie
   • Neurosciences cognitives

   Demande publiée

   2 mars 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org

5. Demande d’évaluation pour Rethinking Extracurricular Music Education in China After the “Double Reduction” Policy: A Comparative Analysis of the United States, Germany, and Japan

   Une évaluation a été demandée pour Rethinking Extracurricular Music Education in China After the “Double Reduction” Policy: A Comparative Analysis of the United States, Germany, and Japan

   • Musique
   • Démographie
   • Science politique et relations internationales

   Demande publiée

   2 mars 2026

   Serveur de preprints

   Preprints.org