A arte de contar histórias por intermédio da linguagem oral sempre fez parte da vida humana e, por muito tempo, foi uma atividade essencial de muitos grupos humanos para garantir a manutenção de memórias e saberes transmitidos no tecido das narrativas. Já há algum tempo, a transmissão de saberes e memórias ganhou novas formas, linguagens, instrumentos e recursos. Mesmo com inúmeros avanços nas formas de comunicação ao longo da história humana, a linguagem oral mantém sua importância fundamental na construção de conhecimentos e nas práticas sociais cotidianas de interação, e o trabalho com a oralidade e com a arte de contar histórias na escola pode contribuir também para a visibilização de culturas, memórias e vozes muitas vezes silenciadas, oprimidas e mantidas à margem da cultura grafocêntrica. Observa-se que as narrativas orais configuram uma arte sempre movente, inscrita em intensos trânsitos de histórias por tempos e lugares diversos. Em territórios latino-americanos, essa arte revela um intrincado entrecruzamento de expressões culturais em que podemos descobrir a forte presença de vozes afrodescendentes. Um exemplo são as histórias em que um animal pequeno, geralmente representado pelo coelho, supera animais maiores e fisicamente mais fortes em disputas e conflitos, sempre no uso da astúcia e da sabedoria. Essas histórias estão muito presentes nas tradições orais de Brasil e Colômbia, países de maior população negra na América Latina e que possuem em seu patrimônio cultural variadas contribuições negro-africanas.