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  1. Revisión solicitada para Scratch e Pensamento Computacional na Aprendizagem de Conteúdos Matemáticos na Educação Básica Brasileira: um Estado do Conhecimento a partir de Dissertações e Teses

    Se solicitó una revisión para Scratch e Pensamento Computacional na Aprendizagem de Conteúdos Matemáticos na Educação Básica Brasileira: um Estado do Conhecimento a partir de Dissertações e Teses
    • Ciencia de la Gestión e Investigación de Operaciones
    • Ingeniería Eléctrica y Electrónica
    • Demografía
    Solicitud publicada
    Servidor de preprint
    SciELO Preprints