Solicitudes de revisión recientes

1. Revisión solicitada para Application of Machine Learning Techniques for Prediction of Soil Water Characteristics Curve: A State of the Art Review

   Se solicitó una revisión para Application of Machine Learning Techniques for Prediction of Soil Water Characteristics Curve: A State of the Art Review

   • Ingeniería Civil y Estructural

   Solicitud publicada

   11 de febrero de 2026

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2. Revisión solicitada para Teacher-Created Serious Games for Heritage Education: A Case Study in Primary Social Sciences Learning Through RPG MAKER MV

   Se solicitó una revisión para Teacher-Created Serious Games for Heritage Education: A Case Study in Primary Social Sciences Learning Through RPG MAKER MV

   • Psicología del Desarrollo y Educativa
   • Sociología y Ciencia Política
   • Visión por Computadora y Reconocimiento de Patrones

   Solicitud publicada

   11 de febrero de 2026

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3. Revisión solicitada para Oxidative Stress Signaling and Regenerative Responses in a Larval Zebrafish Model of Retinal Light Damage

   Se solicitó una revisión para Oxidative Stress Signaling and Regenerative Responses in a Larval Zebrafish Model of Retinal Light Damage

   • Biología Molecular
   • Radiología, Medicina Nuclear e Imágenes

   Solicitud publicada

   11 de febrero de 2026

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4. Revisión solicitada para Operationalising Genomic Surveillance for Antimicrobial Resistance in Low-and Middle-Income Countries: A One Health Perspective from Bangladesh

   Se solicitó una revisión para Operationalising Genomic Surveillance for Antimicrobial Resistance in Low-and Middle-Income Countries: A One Health Perspective from Bangladesh

   • Microbiología Aplicada y Biotecnología
   • Contaminación
   • Medicina Molecular

   Solicitud publicada

   11 de febrero de 2026

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5. Revisión solicitada para Towards a Technology-Enabled Unified Educational Space in Central Asia: A Chinese Perspective on Blockchain, Federated Learning, and Neural Machine Translation

   Se solicitó una revisión para Towards a Technology-Enabled Unified Educational Space in Central Asia: A Chinese Perspective on Blockchain, Federated Learning, and Neural Machine Translation

   • Sociología y Ciencia Política
   • Sistemas de Información
   • Ciencia Política y Relaciones Internacionales

   Solicitud publicada

   11 de febrero de 2026

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