Este trabalho examina uma ação de extensão universitária para letramento digital de pessoas idosas em territórios vulneráveis do Recife. O objetivo é analisar como o Círculo de Cultura Digital – inspirado em Paulo Freire – promove autonomia, reduz isolamento e fortalece a cidadania digital. Adotou-se uma abordagem qualitativa, utilizando observação participante, questionários e entrevistas. A intervenção abordou identidade digital, economia digital, cibersegurança e governo digital. Após o curso, a maior parte dos participantes alega ter melhorado sua relação com a cultura digital realizando compras online e usando serviços digitais. Desafios persistem, principalmente relacionados à usabilidade de aplicativos de governo digital. O projeto reduz a vulnerabilidade a fraudes, melhora o acesso a serviços públicos e é replicável, contribuindo para o PNED. O estudo inova ao operacionalizar o Círculo de Cultura Digital para pessoas idosas, articulando extensão, políticas públicas e diálogo intergeracional.