Os círculos de cultura utilizados por Paulo Freire e seus colaboradores/as para a alfabetização de jovens e adultos não perderam sua atualidade, e vêm sendo desenvolvidos com outras características e finalidades. Assim, a fim de investigar seus usos, esta revisão sistemática de literatura visa mapear experiências com círculo de cultura no Brasil, e na América Latina. Para tanto, foi realizada uma pesquisa nas bases de dados ERIC, Scopus, Web of Science e Proquest a partir dos seguintes descritores “círculo de cultura”, “educação” e “Paulo Freire”. Após inserção de filtros e critérios de inclusão e exclusão, foram analisados 26 artigos. Como resultado, aponta-se que o círculo de cultura tem sido utilizado não só na área de educação, mas também, na área de educação para saúde, pesquisa em ciências humanas e graduação em enfermagem. Além disso, percebeu-se que sua utilização contempla discussões das mais diversas temáticas, assim como, nota-se que foi utilizado por diversos públicos como, por exemplo, crianças da educação infantil, mulheres anciãs, graduandos/as, professores/as, entre outros. Destaca-se, também, que foram encontradas experiências do círculo de cultura tanto no formato presencial quanto no virtual. Conclui-se enfim, que, o círculo de cultura continua sendo uma metodologia atual, muito versátil e com boa aceitação entre pesquisadores/as e participantes.