الانتقال إلى المحتوى الرئيسي

اكتب مراجعة على PREreview

(IM)PERFECTIVIDADE, ACIONALIDADE E ENSINO: USANDO NOÇÕES DA SEMÂNTICA FORMAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

نُشر
الخادم
SciELO Preprints
DOI
10.1590/scielopreprints.8103

Este relato de pesquisa tem o objetivo de descrever a semântica da flexão de tempo pretérito do português brasileiro e sua relação com o conceito de (a)telicidade e de duração. A pesquisa tem como base a teoria da Semântica Formal e, por isso, através de uma metodologia introspectiva da análise dos dados e de contribuições das noções de tempo linguístico, aspecto gramatical (Klein, 1994) e aspecto lexical (Vendler, 1967), buscou-se mostrar que as combinações entre o morfema temporal-aspectual dos eventos no pretérito do indicativo do português brasileiro com o léxico podem gerar diferenças interpretativas em sentenças declarativas. Além disso, foram criadas três propostas didáticas baseadas na metodologia da aprendizagem linguística ativa (Pilati, 2017) como sugestão para a abordagem dos assuntos discutidos pela teoria apresentada no ensino básico.

يمكنك كتابة مراجعة PREreview لـ (IM)PERFECTIVIDADE, ACIONALIDADE E ENSINO: USANDO NOÇÕES DA SEMÂNTICA FORMAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. مراجعة PREreview هي مراجعة لمسودة بحثية أولية، ويمكن أن تتراوح بين بضع جمل وتقرير مطوّل، على غرار تقرير مراجعة الأقران الذي تنظمه المجلات العلمية.

قبل أن تبدأ

سنطلب منك تسجيل الدخول باستخدام معرّف ORCID الخاص بك. إذا لم يكن لديك معرّف، يمكنك إنشاء واحد.

ما هو معرّف ORCID؟

يُعدّ معرّف ORCID معرّفًا فريدًا يميّزك عن كل من يحمل اسمًا مطابقًا أو مشابهًا لاسمك.

ابدأ الآن