PREreview of ESTUDANTES COTISTAS NO CURSO DE MEDICINA DA UFSC/FLORIANÓPOLIS: DOIS PERFIS

O título do artigo é coerente com o conteúdo da proposta do mesmo. É claro, conciso e objetivo. 

O resumo  contempla o método principal da pesquisa (entrevistas com estudantes cotistas da |Universidade Federal de Santa Catarina) que cursam a graduação em medicina, e sintetiza de forma básica e objetiva o resultado e a conclusão da pesquisa realizada. 

As palavras chaves poderiam ser melhores escolhidas de acordo com o tema central do artigo. 

A introdução fornece informações básicas sobre o tema objeto do estudo.  Declara de forma clara o objetivo ou a hipótese da  pesquisa.  

A seção de métodos descreve de forma rápida como a pesquisa foi conduzida, especificando tratar-se de um estudo observacional, quantitativo. Descreveu a população-alvo da pesquisa e explicou como a amostra foi selecionada, descrevendo como os dados foram coletados. O período da coleta de dados também foi devidamente registrado.  Não foi encontrado no artigo se houve aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética.  

Os resultados estão claramente apresentados, e estão  bem articulados à metodologia utilizada. Foi utilizado apenas tabelas que trouxeram informações de alguns dos cotistas entrevistados.  

A discussão está em consonância com os resultados apresentados e fundamenta as conclusões do estudo, bem como a literatura referida na discussão é atual e fundamenta os resultados encontrados.  

Já as limitações do estudo forma discutidas, abordando as dificuldades na realização das entrevistas. 

As considerações finais sintetizam os principais resultados, informando claramente as conclusões deles derivadas, e estão coerentes com a proposta da pesquisa, ressaltando a novidade do estudo. Finaliza com uma reflexão geral sobre a importância do estudo e a contribuição que ele traz para a área. 

As referências estão adequadas em termos qualitativos e quantitativos e são atuais. 

Competing interests

The author declares that they have no competing interests.