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O presente texto articula ética climática e educação situando responsabilidades e desafios oriundos da emergência climática. Busca-se com ele (i) apresentar um breve panorama do atual cenário de emergência climática que estamos vivendo, necessário para entender os motivos que nos trouxeram ao seu alcance global; (ii) indicar desafios teóricos e referenciais éticos plausíveis, bem como responsabilidades morais pelas ações e orientações ao futuro incerto para milhares de vidas do Planeta; (iii) discutir, a partir desses problemas, como a Educação Ambiental e Climática, pautada em uma ética global do clima poderá encorajar a formação de nossas crianças, jovens e adultos para o cuidado e respeito com a Natureza, reconectando e recolocando o sentido de ser sustentável. A análise toma como referência estudos de eticistas, climatologistas, biólogos, jornalistas investigativos científicos, bem como filósofos políticos. Argumenta-se ser necessário postular uma educação voltada às exigências da emergência climática e articulada a uma ética ecológica global, capaz de ajudar a criar condições para a constituição de um modo de vida mais justo, solidário, responsável e sustentável.