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O trabalho se contextualiza no estudo das conceituações e relações entre os termos política, gestão e organização quanto ao trabalho pedagógico no ensino superior e, a relação destes, com a Pedagogia Universitária, como termo tangencial implícito e intrínseco aos demais. Para tal, foi realizada a busca bibliográfica no portal da Scielo por resultados de chaveamentos dos termos citados em uma análise através de um levantamento das publicações em português entre os anos de 2013 e 2023. A partir da análise foram identificadas lacunas no imbricamento de termos e conceituações diversas. Através do estudo das mesmas e dos referenciais que as precedem, foi possível estabelecer relações de interdependência por entre os marcos políticos e epistemológicos traduzidos por meio de uma gestão institucional que contempla um sistema complexo e plural de organização acadêmico-pedagógica. Nesse cenário, a Pedagogia Universitária atua como elemento fundamental ao promover a reflexão e impulsionar mudanças em função do foco no processo formativo e no compromisso social da universidade.