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O aleitamento materno (AM) é fundamental para o desenvolvimento da criança e da promoção de vínculo entre mãe e filho. Diante disso, é primordial que os estudantes de medicina oriente sobre a temática, a fim de estimular o AM, por isso, tal estudo teve por objetivo identificar o conhecimento em relação ao conhecimento, orientações e manejo do AM. Estudo transversal com 22 estudantes de medicina de uma universidade, no 2º semestre de 20 e 1º semestre de 2022. Os estudantes responderam22. O Programa Stata, versão 16.0, foi avaliado nas estimativas estatísticas. Teste quiquadrado foi aplicado para diferenças entre os estudantes sem conhecimento prévio sobre AM (<7º) e os com conhecimento prévio ( > 7º período).Observou-se que os alunos com conhecimento prévio obtiveram 65% (IC95% 56,2% - 73,0%) de desempenho no quesito conhecimento geral sobre AM, enquanto os alunos sem conheceram 13,2% (IC95% 8,3) % - 20,2%). O desempenho em diferença significativa foi sobre o melhor significado do AM (96% 92,8,8) - IC95% 92,8,8. O conteúdo com melhor desempenho foi a expressão do leite materno, onde 10,8% (IC95% 6,5 - 17,5) dos estudantes sem conhecimento prévio e 16,3% (IC95% 10,7 - 23,9) com conhecimentoram o melhor escore obtido. Resultados maternos, concluídos-se que os alunos do 7º ao 12º período possuem mais conhecimento sobre o tema com os alunos dos períodos iniciais, mesmo apresentando desempenho ruim no domínio.